Как развивается малыш от рождения и до 3 лет.

Задумывались ли вы до рождения малыша, как будет проходить ваш декретный отпуск? А может даже ругаете себя за то, что у вас тоже есть желания? И они не всегда совпадают с тем, что как вам кажется, нужно малышу? Перестаньте. Вспомните, как вели себя матери с новорожденными детьми в стаде животных? Что мы знаем о том, как формировались отношения в первобытной общине?
И там, и там мать и малыш рассматривались исключительно, как единое целое. Ребенок был логическом продолжением его матери, всюду следуя за ней на ее спине.
Так что же изменилось в этих связях сегодня? Комфорт и высокий уровень жизни сделали наши передвижения в пределах не только нескольких километров, но и целых стран и даже континентов вполне возможными. А вы все еще боитесь взять малыша в кафе или даже музей, в котором вам интересно?
Давайте посмотрим, что необходимо малышу для развития от рождения и до 3 лет.
Слышали про понятие” психологическая пуповина”, когда малыш даже после рождения связан с мамой незримой нитью. Мама и малыш чувствуют друг друга на тонком психоэмоциональном уровне. Это особенно очевидно, когда мама нервничает, переживает, то и малыш, более капризен, тревожен и возбужден. А если мама спокойная, удовлетворенная, улыбается, то и малыш рядом с ней – без сложностей засыпает, дольше самостоятельно играет, хорошо кушает. Ребенок считывает с мамы, что сейчас безопасно. А значит можно не беспокоиться за свое существование, а развиваться. Потому что до 1 года у ребенка формируется чувство доверия к миру. И чтобы личность ребенка развивалась нормально, гипер важно непосредственное эмоциональное общение и физический контакт ребенка и окружающих его взрослых.
И уже не возникает сомнений, как важна счастливая мама именно на этом этапе развития малыша. Конечно, счастливая мама – это залог счастья ребенка и дальше, когда малыш подрастет. Но до 1 года это база, закладка первого камня в фундаменте личности.

От 1 года до 3 лет наступает период раннего детства. И для развития личности становится важна предметно-манипулятивная деятельность. В зависимости как пройдет этот период, ребенок вырастет самостоятельным или нерешительным. Окружающий ребенка мир – это, прежде всего, предметный мир. Важно научить ребенка использовать предметы по их назначению. Только в сотрудничестве со взрослым это дает развитие малышу. Взрослый показывает, рассказывает, просит повторить или что-то сделать с разными предметами, игрушками.
Кроме того, сам взрослый, первоначально выступает как предмет для изучения и подражания. Его действия, испытываемые эмоции, направленное внимание, все замечается малышом. Мамина кастрюлька всегда интереснее, чем кастрюлька из набора” Посудка”.
Разнообразный опыт, который получает малыш в контакте со взрослым, помогает развивать познавательную активность ребенка, а в этом будущая мотивация к изучению и познанию нового материала.
Что такое разнообразный опыт? Это не просто кубики разных цветов, пирамидка или кастрюлька. Это еще и то, что малыш видит вокруг себя. Места, где он бывает. Люди, которых встречает. Их эмоции, мимика и жесты. Слова произносимые и диалог с мамой по всему этому поводу.
У ребенка начинают формироваться картинки, образы с цветами, эмоциями и даже запахами. Конечно 2 или 3 летний малыш не запомнит какую-то поездку или путешествие с вами. Потому как первые воспоминания появляются, как правило с 4-5 летнего возраста. Но, однозначно, сколько там и по пути, будет всего нового и интересного. А если еще много разговаривать с малышом об увиденном, хорошая и развитая речь вашему малышу обеспечена.

Итак, что получает мама, беря с собой малыша.
1. Мама, выбравшая «свободу» — это отсутствие депрессий. Посещая встречи в кафе или просто заказывая чашечку чая с подругой, вы живете привычной для себя жизнью. Ваш мир все также велик, и ограничений в нем практически нет.
2. Это — кругозор. Он не сужается до размеров песочницы или порции каши на завтрак. Свободные темы, интересные новости, тренинги и семинары доступны вам как никогда!
3. В декретном отпуске у вас нет жесткого графика, а маленький начальник примет любой формат, который удобен маме. Потому что для него нет навязанных социумом «правильно-неправильно». Есть только «мама», и она априори любима и права.

А что получает малыш:
1. Пространство комфорта и безопасности, просто потому что он с мамой. А значит можно повертеть головой, изучая окружающий мир.
2. Расширяют размеры привычного пространства, формируя активную исследовательскую позицию (мотивацию к новому) и питают яркостью, разнообразием внутренние образы. Которые способствуют развитию психических процессов, вниманию, мышлению и речи.
3. А сколько новых эмоций!!! Сейчас учеными доказано, что эмоциональный интеллект становится важной составляющей счастья.
Мир не стоит на месте. Все крутится и развивается. Так что вперед, дорогие мамочки!!!
Вместе и с пользой.

С уважением, Елена Потешина
психолог, арт-коуч,
ведущая психологических трансформационных игр и тренингов,
мама троих детей
Сайт: poteshina.elena